В школе сформированы :
- методическое объединение учителей естественно-математического цикла (руководитель Гапоник И.И);
- творческая группа учителей-филологов (руководитель Калиновская О.Ф.);
- методическое объединение учителей коррекционно-реабилитационного цикла (руководитель Блинова Е.В.);
- методическое объединение воспитателей и классных руководителей ( руководитель — Гринкевич С.П.).
Каждое методическое объединение работает над своей методической темой, тесно связанной с методической темой школы, деятельность которых ориентирована прежде всего на обеспечение методической помощи учителю в организации процесса обучения, внедрение новых педагогических технологий, изучение нормативных документов, программно-методического обеспечения.
Учителями целенаправленно ведется работа по изучению и внедрению новых современных методик и технологий обучения, большое внимание уделяется формированию у учащихся навыков творческой деятельности, сохранению и поддержанию здоровьесберегающей среды.
Работа методических объединений |
Проведение заседаний МО |
Выполнение нормативно-правовых документов, исполнение решений и рекомендаций МО |
|
Знакомство с передовым опытом и внедрение его в деятельность учителей |
|
Подготовка и проведение предметных недель |
|
Проведение и подготовка обучающихся к интеллектуальным марафонам, Интернет-олимпиадам, олимпиадам и т.п. |
|
Подготовка и проведение внеклассных мероприятий по предметам МО |
|
Посещение учебных занятий по предметам МО |
2024 - 2025 учебный год
Методическая тема школы на 2024-2025учебный год:
Пути и способы формирования и развития
функциональной грамотности учащихся при освоении содержания учебных предметов и факультативных занятий.
Цель: повышение квалификации, профессиональной компетентности и мастерства педагогических работников по вопросам формирования и развития функциональной грамотности учащихся при изучении содержания учебных предметов и факультативных занятий; сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов в процессе развития и реализации их профессиональной деятельности.
Задачи:
продолжить работу по профессиональному развитию педагогов путем непрерывного образования и самообразования;
определить и использовать наиболее эффективные методики,
технологии, методы и приёмы работы по формированию функциональной грамотности учащихся при организации образовательного процесса;
способствовать повышению компетентности в вопросах служебной этики, психологического благополучия, коммуникативной деятельности;
продолжить реализацию воспитательного потенциала учебных предметов, в том числе по формированию у учащихся духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия;
включать педагогов в деятельность по освоению эффективных способов организации, активизации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся по учебным предметам на учебных занятиях и при выполнении домашней работы, по использованию дистанционного обучения и образовательных Интернет-ресурсов;
развивать творческий потенциал педагогов, их способности к
рефлексивной оценке результатов своей работы;
обобщать и транслировать положительный педагогический опыт творчески работающих педагогов через организацию открытых уроков, мастер-классов, проведение методических и предметных недель;
совершенствовать работу методических объединений, развивать межпредметные связи, взаимодействие педагогов по различным направлениям работы;
создать условия для адаптации молодых педагогов к профессии, оказывать им помощи в овладении основами профессионального мастерства, формировать у них потребность в непрерывном самообразовании;
укреплять материально-техническую и методическую базу учебных кабинетов, развивать информационно-образовательное пространство.
Организация методической работы в 2024-2025 учебном году
Методическая тема школы на 2023-2024учебный год:
«Совершенствование профессиональной компетентности педагогов по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов».
Цель: создать условия для повышения квалификации, профессиональной компетентности и мастерства педагогических работников школы по вопросам развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов.
Задачи:
повышение теоретического и методического уровня педагогов рамках общешкольной педагогической проблемы развития и воспитания личности учащегося средствами учебных предметов, в вопросах методики преподавания учебных предметов в контексте рассматриваемой темы с учетом эффективного педагогического опыта учителей региона;
изучение и использование в работе содержания основных положений государственных нормативных правовых документов системы общего среднего образования;
освоение эффективных методик, технологий, методов и приёмов работы при организации урочной и внеурочной деятельности;
реализация воспитательного потенциала учебных предметов, в том числе по формированию у учащихся духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия;
включение педагогов в деятельность по освоению эффективных способов организации, активизации, управления и контроля учебно-познавательной деятельности учащихся по учебным предметам на учебных занятиях и при выполнении домашней работы, по использованию дистанционного обучения и образовательных Интернет-ресурсов;
развитие творческого потенциала педагогов, их способности к рефлексивной оценке результатов своей работы;
обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих педагогов через организацию открытых уроков, мастер-классов, проведение методических и предметных недель.
развитие (совершенствование) мотивации достижения профессиональных успехов, стремления к личностно - профессиональному развитию;
совершенствование работы методических объединений, развитие межпредметных связей, взаимодействие педагогов по различным направлениям работы;
совершенствование работы школы молодого учителя и наставничества, создание условий для адаптации педагогов к профессии, оказание им помощи в овладении основами профессионального мастерства, формирование у них потребности в непрерывном самообразовании;
укрепление материально-технической и методической базы учебных кабинетов, развитие информационно-образовательного пространства.
План работы на 2023-2024 учебный год
Методическая работа УО «Озерская государственная санаторная школа-интернат Гродненского района»
ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТЫХ УРОКОВ
Декады профессионального мастерства
«Активные методы и формы работы на уроке»
№ |
Дата |
Класс |
Предмет |
Урок |
Учитель |
Тема
|
1 |
14.11 |
5 |
Физкульт.
|
1 |
Кравчук П.В. |
Игры с элементами воллейбола |
2 |
14.11 |
9 |
Бел. язык |
3 |
Калиновская О.Ф. |
Сачыненне-апісанне па карціне |
3 |
15.11
|
4 |
МРБ |
5 |
Василевич О.В. |
Усяслаў Чарадзей |
4 |
16.11 |
8-е |
ДР |
4/6 |
Блинова Е.В. |
Упражнения на гимнаст. скамейке. Тренировка вестиб. аппарата |
5 |
16.11 |
8 «А» |
Биология |
5 |
Ярута А.С. |
Многообразие и значение ракообразных |
6 |
17.11 |
7 «Б» |
Обслуж. труд |
1/2 |
Гапоник И.И. |
Ткацкие переплетения |
7 |
17.11
|
5 |
Чел и мир |
3 |
Янюк Я.Ю. |
Движение Земли вокруг Солнца |
8 |
17.11 |
6 |
Рус. лит. |
3 |
Железняк О.С. |
А.П.Чехов. Рассказ «Толстый и тонкий» |
9 |
17.11 |
9 |
Обществ. |
4 |
Янюк Е.Г. |
Межличностные отношения |
10 |
17.11 |
7 «Б» |
Матем. |
5 |
Алешкевич А.Н. |
Третий признак равенства треугольников |
11 |
18.11 |
5 |
Матем. |
2 |
Шишко Е.Р. |
Выражения с переменными |
12 |
18.11 |
6 |
Нем. язык |
4 |
Голубева О.Н.
|
Любимые книги |
13 |
22.11 |
8 «А» |
Геометрия |
2 |
Мелешко Е.Р. |
Площадь параллелограмма |
14 |
22.11 |
7 «Б» |
ДР |
16.00 |
Калинина А.И. |
Тренировка мышц спины и брюшного пресса |
15 |
23.11 |
8 «А» |
ДР |
3 |
Михалкович И.В.
|
ККГ с резиновым мячом. Тренировка мышц спины и брюшного пресса |
Мы в соцсетях: